혁신학교 졸업생들이 경험한 혁신학교와 그들이 학교 교육에 기대하는 바를 심층 인터뷰와 취재를 통해 담아낸다.
혁신고 3학년 취재를 통해 현재의 대학입시제도 내 혁신 교육의 성과와 한계를 살펴본다.
미국과 독일의 해외 학교 사례를 소개한다.
수업 혁신을 위한 교사와 교사 공동체의 노력과 수업 혁신을 지속적으로 가능하게 만드는 시스템에 대해 조명한다.
폐교 위기의 학교에서 찾아오는 학교가 된 덕양중학교 사례를 토대로 학교 변화의 열쇠로서의 교장의 리더십에 대해 조명한다.
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